第21章 启蒙结业
日末的休息时间长一些，有七个小时，大家可以在岛上自由活动，不过小岛总共只这么大，树上连花果都没有，倒是小胖子章鱼说池塘里有鱼，于是一群孩子下水摸鱼打水仗。
络迦拿着手机拍了几张照片，抬头看看仍盘旋半空的白鹤跟飞鱼，又看看悬浮半空双手环胸满脸无趣的沫乾，收起手机，重新飞上天。
本来已经飞得比别人差，那就要更加刻苦才对。
到第二天，叶老师说今天的任务仍是学飞，小胖子章鱼用触手堵住嘴里快要喷出来的哀嚎，叶老师又指着外面的星轨说：“我们去那里面学飞。”
孩子们欢呼出声。
岛实在太小，才过了一天，大家就憋闷得不行了，总感觉外面的空气都要清新一些。
星轨是连接星辰的公路，说是轨道，其实核心是一种巨型星空异种藤蔓，星藤自带引力，还能稳定空间，在星藤外植上升灵草，外面再布上隔绝的防护结界，星轨里环境能达到宜居程度，常有外地人懒得找旅社直接住星轨里。
星轨是环形，以星藤为地面，飞梭的航道位于高空，一层层的航道从高到低，限速也不同，两千米以下才是非机动航道，千米以下更是禁止御剑御器都不行，属于人行航道。
在珈蓝界，飞行相当于地球的跑步，飞行活动相当多，大多数长途飞行比赛都是在星轨内举行。
在太空遥看，星轨只是长长的管子，进入里面才发现，星藤表面比足球场还宽，常能看到违章建筑。
叶老师带着学生在星轨里飞，浮空小岛就在星轨外相随，偶尔还能看见相似的浮空小岛，也能遇到同样带学生的老师。
白鹤不知何时跟沫乾交上了朋友，告诉沫乾浮空小岛是得过诸天奖杯的退役职业灵修选手标配，有特殊通行证，所以能在非星轨内全城移动，不然人人都能开着浮空岛乱逛，星城交通得乱套。
一个小时的热身飞行后，叶老师带着大家原地休息，不，应该说原空休息吃点心，因为叶老师不允许大家的脚落地。
点心是星藤上结的水果，虽然不含多少灵气，但味道很好吃，还有游客送的果仁糖也很不错。
前两天的课，叶老师要求大家习惯御风飞行，即使是睡觉，也不能落地。
从第三天开始，叶老师开始教大家其它形式的飞。
比如鸟式飞行。
说是鸟式，却并不需要带翅膀，指的是手臂姿势与飞行姿态，因为正式的职业灵修选手，不管来自什么种族，都必须以人型来参赛。
张开双臂宛如禽鸟的翅膀，可以双脚曲缩，也可以单脚屈膝，不同的鸟类，双臂张开弧度，飞行速度与频率都不同。
又比如鱼式飞行，双臂紧贴身体，双腿合拢，像鱼一样游动。
还有常见的蝶式飞行，双臂的动作更多一些，像舞蹈，飞行速度讲究和缓。
以及全身摇摆的风中草木式，霸气冲撞的龙式等。
用通俗的话说，这些飞行姿势又叫鸟翔、鱼游、蝶舞、草摇、龙冲天。
在花样飞行上，没有固定的飞行姿势，规则只要求不落地，不怕拉低艺术分的话，抱着团成球翻滚飞都可以。
络迦芭蕾结合敦煌飞天的舞蹈式飞就得到了叶老师表扬。
不过转身又跟络迦唠叨：说她的飞行方式放在青年组和成年组都很不错，但在少儿组，受限于身体没长开，不能强求优雅美丽，比赛时应当选择展示儿童天真活泼可爱的姿势。
到第五天，叶老师才开始让众人转圈圈，然后小胖子章鱼的触手几乎拥抱每一个同学。
章鱼爪长，旋转起来跟鞭子似的，小胖子叫嚷这头晕，专往同学的方向飞，连速度快的白鹤都被他缠过，络迦本就不以速度擅长，被卷上好几次，真被当成陀螺抽，然后小胖子章鱼不小心甩中沫乾时，被沫乾自动护体的剑气切掉一截尺半长的触手。
小胖子章鱼抱着断掉的触手呜哇大哭。
络迦却望着飞到自己怀里还在抽动的章鱼爪懵了，脑中闪过铁板章鱼。
沫乾飘到络迦身边，小声道：“可惜胡衣不在，不然能烤着吃很不错。”
络迦惊恐的转头，以为自己刚才吧‘铁板章鱼’说出口了。
白鹤也飘过来，轻哼道：“天赋不行还偷懒耍滑，没自觉，影响别人练习，又不是他父母，谁还惯着他。”
“行了，我知道法律规定智慧生灵不可食用。”沫乾拍拍络迦的头，拿过章鱼爪，朝白鹤道：“有了这次教训，他应该知道在学好飞旋之前离别人远点。”
说完沫乾换了一张充满歉意的脸，拿着章鱼爪飞到嚎啕大哭的小胖子章鱼前，配合叶老师帮小胖子把触角接上，从伤口吸回自己的剑气。
“对不起，我是虚空剑木，剑气是天生的，在成年前都很难完全控制，一激动就容易冒出来伤人……”
沫乾的语气很诚恳，叶老师也没说什么，来之前家长都签了契约，就算死了也能复活，章鱼断个爪就跟人在手上割了个小口子似的，小胖子是该受点教训，让他慢慢来他偏不，非得引得众怒，若是沫乾不出手，接下来就该众人群殴他了。
大圈圈，小圈圈，快圈圈，慢圈圈，双人转圈圈……
小胖子章鱼大概是痛怕了，转圈头晕的病不药而愈，虽然触手仍然漫天飞舞，但已经能控制飞行方向，只要离他远点，基本不会被缠住。
花式飞行加转圈圈一直练习到最后一天，叶老师才大略的教了身外化身和空间跳跃，并不强求大家学得多好，只要能分出几个化身就行，而空间跳跃是职业选手才需要掌握的技能，只向大家展示了下空间法则，学得会就学，学不会算了。
十天的体验教学结束，浮空小岛回到训练基地，学生的家长们一齐来接，叶老师宣布启蒙班解散，学生各回各家。
小胖子章鱼嘴里喊着舍不得大家，一条触手卷一个同学，要求交换账号结道友，那诚挚的样子，众人本来觉得他又吵又烦，也忍不住顺遂了他的心意。
临别了，络迦突然觉得小胖子还挺可爱，可惜小胖子章鱼见沫乾对他笑了笑，然后就缩着触角，不敢过来问她要账号，哭唧唧跟着管家走了。
络迦主动问飞鱼交换了账号，回来时沫乾正和白鹤互加好友，于是又加了白鹤做道友，翼老师和叶老师已经交流结束。
络迦拿着手机拍了几张照片，抬头看看仍盘旋半空的白鹤跟飞鱼，又看看悬浮半空双手环胸满脸无趣的沫乾，收起手机，重新飞上天。
本来已经飞得比别人差，那就要更加刻苦才对。
到第二天，叶老师说今天的任务仍是学飞，小胖子章鱼用触手堵住嘴里快要喷出来的哀嚎，叶老师又指着外面的星轨说：“我们去那里面学飞。”
孩子们欢呼出声。
岛实在太小，才过了一天，大家就憋闷得不行了，总感觉外面的空气都要清新一些。
星轨是连接星辰的公路，说是轨道，其实核心是一种巨型星空异种藤蔓，星藤自带引力，还能稳定空间，在星藤外植上升灵草，外面再布上隔绝的防护结界，星轨里环境能达到宜居程度，常有外地人懒得找旅社直接住星轨里。
星轨是环形，以星藤为地面，飞梭的航道位于高空，一层层的航道从高到低，限速也不同，两千米以下才是非机动航道，千米以下更是禁止御剑御器都不行，属于人行航道。
在珈蓝界，飞行相当于地球的跑步，飞行活动相当多，大多数长途飞行比赛都是在星轨内举行。
在太空遥看，星轨只是长长的管子，进入里面才发现，星藤表面比足球场还宽，常能看到违章建筑。
叶老师带着学生在星轨里飞，浮空小岛就在星轨外相随，偶尔还能看见相似的浮空小岛，也能遇到同样带学生的老师。
白鹤不知何时跟沫乾交上了朋友，告诉沫乾浮空小岛是得过诸天奖杯的退役职业灵修选手标配，有特殊通行证，所以能在非星轨内全城移动，不然人人都能开着浮空岛乱逛，星城交通得乱套。
一个小时的热身飞行后，叶老师带着大家原地休息，不，应该说原空休息吃点心，因为叶老师不允许大家的脚落地。
点心是星藤上结的水果，虽然不含多少灵气，但味道很好吃，还有游客送的果仁糖也很不错。
前两天的课，叶老师要求大家习惯御风飞行，即使是睡觉，也不能落地。
从第三天开始，叶老师开始教大家其它形式的飞。
比如鸟式飞行。
说是鸟式，却并不需要带翅膀，指的是手臂姿势与飞行姿态，因为正式的职业灵修选手，不管来自什么种族，都必须以人型来参赛。
张开双臂宛如禽鸟的翅膀，可以双脚曲缩，也可以单脚屈膝，不同的鸟类，双臂张开弧度，飞行速度与频率都不同。
又比如鱼式飞行，双臂紧贴身体，双腿合拢，像鱼一样游动。
还有常见的蝶式飞行，双臂的动作更多一些，像舞蹈，飞行速度讲究和缓。
以及全身摇摆的风中草木式，霸气冲撞的龙式等。
用通俗的话说，这些飞行姿势又叫鸟翔、鱼游、蝶舞、草摇、龙冲天。
在花样飞行上，没有固定的飞行姿势，规则只要求不落地，不怕拉低艺术分的话，抱着团成球翻滚飞都可以。
络迦芭蕾结合敦煌飞天的舞蹈式飞就得到了叶老师表扬。
不过转身又跟络迦唠叨：说她的飞行方式放在青年组和成年组都很不错，但在少儿组，受限于身体没长开，不能强求优雅美丽，比赛时应当选择展示儿童天真活泼可爱的姿势。
到第五天，叶老师才开始让众人转圈圈，然后小胖子章鱼的触手几乎拥抱每一个同学。
章鱼爪长，旋转起来跟鞭子似的，小胖子叫嚷这头晕，专往同学的方向飞，连速度快的白鹤都被他缠过，络迦本就不以速度擅长，被卷上好几次，真被当成陀螺抽，然后小胖子章鱼不小心甩中沫乾时，被沫乾自动护体的剑气切掉一截尺半长的触手。
小胖子章鱼抱着断掉的触手呜哇大哭。
络迦却望着飞到自己怀里还在抽动的章鱼爪懵了，脑中闪过铁板章鱼。
沫乾飘到络迦身边，小声道：“可惜胡衣不在，不然能烤着吃很不错。”
络迦惊恐的转头，以为自己刚才吧‘铁板章鱼’说出口了。
白鹤也飘过来，轻哼道：“天赋不行还偷懒耍滑，没自觉，影响别人练习，又不是他父母，谁还惯着他。”
“行了，我知道法律规定智慧生灵不可食用。”沫乾拍拍络迦的头，拿过章鱼爪，朝白鹤道：“有了这次教训，他应该知道在学好飞旋之前离别人远点。”
说完沫乾换了一张充满歉意的脸，拿着章鱼爪飞到嚎啕大哭的小胖子章鱼前，配合叶老师帮小胖子把触角接上，从伤口吸回自己的剑气。
“对不起，我是虚空剑木，剑气是天生的，在成年前都很难完全控制，一激动就容易冒出来伤人……”
沫乾的语气很诚恳，叶老师也没说什么，来之前家长都签了契约，就算死了也能复活，章鱼断个爪就跟人在手上割了个小口子似的，小胖子是该受点教训，让他慢慢来他偏不，非得引得众怒，若是沫乾不出手，接下来就该众人群殴他了。
大圈圈，小圈圈，快圈圈，慢圈圈，双人转圈圈……
小胖子章鱼大概是痛怕了，转圈头晕的病不药而愈，虽然触手仍然漫天飞舞，但已经能控制飞行方向，只要离他远点，基本不会被缠住。
花式飞行加转圈圈一直练习到最后一天，叶老师才大略的教了身外化身和空间跳跃，并不强求大家学得多好，只要能分出几个化身就行，而空间跳跃是职业选手才需要掌握的技能，只向大家展示了下空间法则，学得会就学，学不会算了。
十天的体验教学结束，浮空小岛回到训练基地，学生的家长们一齐来接，叶老师宣布启蒙班解散，学生各回各家。
小胖子章鱼嘴里喊着舍不得大家，一条触手卷一个同学，要求交换账号结道友，那诚挚的样子，众人本来觉得他又吵又烦，也忍不住顺遂了他的心意。
临别了，络迦突然觉得小胖子还挺可爱，可惜小胖子章鱼见沫乾对他笑了笑，然后就缩着触角，不敢过来问她要账号，哭唧唧跟着管家走了。
络迦主动问飞鱼交换了账号，回来时沫乾正和白鹤互加好友，于是又加了白鹤做道友，翼老师和叶老师已经交流结束。