第350章 课间唱歌
  第二天,天气有点阴,伊鲁卡班同学们的心情也比较压抑,他们还没有从昨天失败的阴影中走出来呢。
  木叶忍者学校。
  伊鲁卡提前来到班级,班里面的气氛有些压抑。
  “怎么了同学们?”伊鲁卡关切地问道。
  没有人回答伊鲁卡,鸣人和犬冢牙还低下了头。
  “咋滴啦?鸣人,你来说”伊鲁卡命令道。
  “老师,我们刚才又去二年级挑战日向宁次了……”鸣人的话没说完,也不用说完了。
  伊鲁卡都想笑,昨天刚被日向宁次教训了,今天又去找人家算账,这不是找抽吗?
  “明明我昨天修炼了一晚上,为什么会没有效果呢?”鸣人想不通,自己努力了呀。
  “呵呵”伊鲁卡笑着摇了摇头:“鸣人啊,一天的努力进步很少,你得坚持不懈地常年努力才行。”
  鸣人若有所思地点了点头,也就是说要多努力几天了。
  班级里面的气氛依旧没有好转,现在伊鲁卡也很头疼,想要这群学生击败日向宁次,感觉今年应该是没希望了,因为日向宁次真的很强。
  “同学们,快上课了,打起点精神来”伊鲁卡鼓励道。
  有些学生开始直起了身板,不过,整体效果还是不行。
  伊鲁卡想了想,不得不拿出撒手锏:“同学们,全体起立,班长带头,唱歌!”
  “唱歌?”鹿丸睡眼朦胧,有些迷糊:“老师,我不会唱歌啊。”
  “那你听过什么歌没?”伊鲁卡。
  “听过也不会唱”鹿丸才不想找这种麻烦事呢,唱歌,好麻烦的说。
  伊鲁卡有些不高兴了。
  鹿丸赶紧道:“我听说学习委员会唱歌,还有宣传委员也唱得不错。”
  “呃……”佐助愣了一下,然后道:“老师,我会唱一些我哥的歌曲。”
  “你哥的歌曲也就算了吧”伊鲁卡摆了摆手:“我需要一些体现咱们班积极向上、蓬勃发展精神的歌曲。”
  学生们有些懵,他们不知道为什么伊鲁卡非得要他们唱歌?
  伊鲁卡也不解释,其实唱歌很容易调动学生们的情绪,至少不容易打瞌睡,有助于下面的学习。
  “那好吧,我来领着你们唱一遍《男儿当自强》,提升一下士气”伊鲁卡妥协了,他要亲自上阵。
  “傲气傲笑万重浪,热血热胜红日光,胆似铁打骨似精钢,胸襟百千丈眼光万里长,誓奋发自强做好汉。
  做个好汉子每天要自强,热血男儿汉比太阳更光,让海天为我聚能量,去开天辟地为我理想去闯。
  (看碧波高涨),又看碧空广阔浩气扬,既是男儿当自强。
  昂步挺胸大家作栋梁做好汉,用我百点热耀出千分光……”
  简单的旋律,抑扬顿挫的歌声,学生们跟着一句句地歌唱,感觉浑身的血脉在燃烧。
  整个木叶忍者学校都震动了,无数班级里面的学生和老师都伸出头,看看到底发生了什么事情。
  伊鲁卡一曲歌罢,开始上课。
  果然,这堂课上的效果非常好,学生们没有一个打瞌睡的,就算是鹿丸都觉得睡不下去。
  “刚才的歌实在是太热血了”鹿丸哭丧着脸,整个班的学生都处于一种激昂亢奋的状态。
  第二堂课课间休息。
  鹿丸觉得自己终于能够趴在桌子上睡一会了。
  伊鲁卡又嚎了一嗓子:“同学们,你们在这里上学,是谁供你们吃饭,供你们花钱买衣服,买零食?”
  “爸爸妈妈”学生们回答得很不整齐,但主题思想还是正确的。
  “那好,我们现在来唱第二首歌《感恩的心》,来感谢一下爸爸妈妈”伊鲁卡又开始了:“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱。
  我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我。
  天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦。
  我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知道,我不认输。
  感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己。
  感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”
  好了,鹿丸这次也不用睡了,他现在甚至觉得现在去睡觉是不是有点对不起老爸老妈。
  真是见鬼了。
  第三堂课课间休息。
  伊鲁卡又来了:“同学们,下一首《蜗牛和黄鹂鸟》,由宣传委员漩涡鸣人领唱。”
  鸣人终于等到了自己的表演环节,大声道:“阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿的刚发芽,蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步的往上爬;
  阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早得很哪,现在上来干什么;
  阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了……”
  欢快明亮的声音响起,鸣人还故意搞怪,整个教室内都充满了欢声笑语。
  鹿丸已经放弃了睡觉,班级太活跃了,根本就没有睡觉的氛围。
  第四堂课课间休息。
  鹿丸已经放弃睡觉了,因为下面伊鲁卡铁定还会让全班大合唱,根本就睡不着。
  而伊鲁卡也果然不出所料,进行着最后一首歌《捉泥鳅》!
  伊鲁卡写好歌词,交给文娱委员日向雏田,这首歌小女孩唱最好了。
  “池塘的水满了雨也停了
  田边的稀泥里到处是泥鳅
  天天我等着你等着你捉泥鳅
  大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
  小牛的哥哥带着他捉泥鳅
  大哥哥好不好咱们去捉泥鳅……”
  稚嫩的童声,优美的旋律,瞬间就吸引了很多外班的学生趴着窗户观看。
  伊鲁卡很是得意,道:“同学们,以后每一次课间,咱们班都要唱歌,刚才的那些都是咱们班的班歌。”
  “哇塞”,外班的小朋友们很是羡慕,这些歌声好好听,他们也想唱歌。
  此时,很多班主任都坐不住了,他们纷纷来找伊鲁卡学习观摩教学经验,顺便学学唱歌。
  接着,他们就发现了,唱过歌的小朋友们似乎上课更有精神头。
  呵呵,很快,每个班级里面的歌声都此起彼伏了。
  伊鲁卡增加了一项教学设计。